اداره سواد آموزی ناحیه 2 سنندج-کردستان
آموزش دهندگان گرامی (4)
آموزش دهندگان در این شماره با روش آموزش مهارت نوشتاری (خواندن و نوشتن) آشنا می شوید.منظور از روش؛شیوه وفنونی است که درآموزش به شکل عملی انجام می دهید.
شما نخست مهارت خواندن سپس نوشتن را آموزش دهید ،برای آموزش مهارت خواندن به نکته های زیر توجه کنید:
سخنی با آموزش دهندگان (1)
آموزش دهندگان گرامی شما به پیام، پیامآوران تعلیم و تربیت که فرمودند: فرشتگان آسمانی برای ابراز رضایت و شادمانی به دانش آموختگان و خواهان علم و دانش پر و بال خویش را می گسترانند و گرانبهاترین و والاترین صدقه و بخشش برای انسان آن است که به علم و دانشی دست یابد و آن را به برادران دینی خود تعلیم دهد؛ لبیک گفتید و اعلام آمادگی نمودید تا در آموزش سواد به برادران و خواهران که از نعمت خواندن و نوشتن محرومند یا کم سواد هستند، سهیم باشید، قدردانی مینماییم. -
بهترین راه حل
پادشاهی می خواست نخست وزیرش را انتخاب کند...
چهار اندیشمند بزرگ کشور فراخوانده شدند.
آنان را در اتاقی قرار دادند و پادشاه به آنان گفت که: «در اتاق به روی شما بسته خواهد شد و قفل اتاق، قفلی معمولی نیست و با یک جدول ریاضی باز خواهد شد، تا زمانی که آن جدول را حل نکنید نخواهید توانست قفل را باز کنید. اگر بتوانید مسئله را حل کنید می توانید در را باز کنید و بیرون بیایید»...
آموزش بزرگسالان در کشور های پیشرفته:
در هر کدام از کشور های پیشرفته آموزش بزرگسالان متناسب با موقعیت تاریخی،سیاسی،اجتماعی و جغرافیایی آن کشور انجام می شود.
هر کشوری بر اساس نیاز ،امکانات برنامه ریزی خاص خودش را دارد.در مجموع تفاوت آموزش بزرگسالان بین کشور های پیشرفته بسیار ناچیز است و همه ی این کشور ها در سطوح بالای طبقه بندی آموزش بزرگسالان قرار دارند.
نقش مدیریت ها و ادارات آموزش و پرورش در کیفیت بخشی کلاس های سواد آموزی
1-توجیه مدیران مجتمع ها و مدارس در جهت توجه ویژه به فعالیت های سواد آموزی در حوزه تحت پوشش
2- توزیع به موقع امکانات مورد نیاز پشتیبانی و آموزشی میان مجتمع ها و مدارس
3- نظارت مستمر همراه با حساسیت بر عملکرد مدیران مجتمع ها و مدارس در زمینه توجه به فعالیت های سواد آموزی